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        青年——如此美好的名字,預示著無限的活力與將來,談及“青年”二字,能夠激起太多人的萬千感慨。青年是即將承接各企業、家庭等社會單元的主體,承接人的素質直接關系著各社會單元的興衰,對青年群體的教育與培養是整個社會的共同職責。

         

         

        煙臺二輕工業學校從2014年起與煙臺米蘭德數控機床展開合作,隨著了解與互信的加深,雙方逐步的放開資源,優勢互補,共同為青年學生營造出良好的綜合學習環境。

         

         

        公司初步已與煙臺二輕工業學校長期合作聯合辦學,學校特開設“米蘭德班”定向培養人才。助學金覆蓋面達到70%,住宿及課本費全由公司承擔。學生畢業后公司提供實習崗位,隨后或留在企業工作或推薦給客戶。

         

         

        近年來,職業教育廣受社會各界關注,經過多年的投入、發展與積累,職業院校的發展水平擬合中國經濟的發展特點:從沿海發達地區到輻射區域再向內陸地區階梯式突現綜合資源匱乏。因此,針對各地區的不同特點,校企之間可以展開形式、內容量身定制的合作方式。相對而言,發達地區及其輻射區更需要新技術、新工藝等軟件的支持;欠發達及落后地區更需要硬件方面的幫助。米蘭德數控機床會以品牌的力量,匯集眾多資源,共育青年。


        共育青年--米蘭德數控機床與職業教育
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